1 Podaj nazwy 2 części, z których składa się Pismo Święte oraz liczbę ksiąg każdej z części. 2 Podaj języki oryginalne, w których został spisany ST (osobno) i NT (osobno) 3 Wyjaśnij z jakiego języka pochodzi i co dosłownie oznacza słowo biblia 4 Ogólni autorzy Pisma Świętego: Bóg i człowiek 5 Wyjaśnij pojęcie kanon biblijny (podręcznik s. 23) 6 Wyjaśnij pojęcie natchnienie biblijne 7 Wymień etapy powstawania Biblii (podręcznik s. 24) 8 Wymień materiały, na których spisywano Pismo Święte (podręcznik s.25) 9 Co trzeba uwzględnić czytając tekst biblijny? Proszę wymienić: kontekst historyczny, kontekst kulturowy, kontekst słowny (opisać te zagadnienia), gatunki literacki, środki stylistyczne 10 Umiejętność opisania elementów siglum biblijnego np: Rdz 2, 12-13. 16nn 11 Wymień i opisz gatunki literackie 12Wymień i opisz środki stylistyczne 13 Biskupi jako następcy Apostołów. 14 Zadania biskupów względem Słowa Bożego 15 Wyjaśnij, co to jest Urząd Nauczycielski Kościoła 16 Co to jest przekład? 17 Wymienić następujące przekłady: Septuaginta, Wulgata, Biblia Tysiąclecia 18 Wiedzieć, że Septuaginta to przekład ST z języków oryginalnych na język grecki, powstały na przełomie III/II w. Przed Chrystusem ; Wulgata przekład całego Pisma Świętego z języków oryginalnych na język łaciński, dokonany przez św. Hieronima na przełomie IV/ V w. n.e. 19 Wyjaśnij, dlaczego przekład Pisma Świętego na język polski z 1965 roku nazywamy Biblią Tysiąclecia. 20 Wiedzieć, że czytanie Pisma Świętego to czas modlitwy. 21 Wyjaśnić, z jaką świadomością chrześcijanin powinien czytać Pismo Święte